Calidad de vida en familiares y niños con implante coclear y audífonos Olga María ALEGRE-ROSA y Luis Miguel VILLAR-ANGULO. REVISTA ORL Related PostsInvestigación sobre la inclusión y calidad de vida de estudiantes con implante coclear en CanariasIndicadores y control estadístico para el seguimiento y evaluación del aprendizaje de estudiantes universitariosCall for Chapters: Instilling Diversity and Social Inclusion Practices in Teacher Education and Curriculum DevelopmentTeachers’ and hearing and speech specialists’ attitudes towards and knowledge of sustainable inclusive education for students using hearing devicesResearch on University Teaching and Faculty Development: International PerspectivesAlegre, O. M. y Villar, L. M. (2019). Análisis factorial de las actitudes de niños de 6 a 16 años con dispositivos auditivos hacia la educación inclusiva. Aula Abierta, 48(2), 129-138. https://doi.org/10.17811/rifie.48.2.2019.129-138. (Visited 149 times, 1 visits today) Twittear Relacionado Etiquetado en: calidad de vida Por olalde | febrero 26, 2019 | implante coclear | No hay comentarios | ← Relación entre los Problemas Emocionales y el Desarrollo del Lenguaje en Niños y Adolescentes con Dificultades Auditivas MÁSTER UNIVERSITARIO EDUCAR EN LA DIVERSIDAD → Deja una respuesta Cancelar la respuestaTu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *Comentario * Nombre * Correo electrónico * Web Recibir un correo electrónico con los siguientes comentarios a esta entrada. Recibir un correo electrónico con cada nueva entrada. Sí, agrégame a tu lista de correos.Δ Current ye@r * Leave this field empty