Actitudes y conocimientos de los profesores y especialistas
hacia una educación inclusiva sostenible
sostenible para alumnos que utilizan
auditivos
Olga María Alegre de la Rosa & Luis Miguel Villar Angulo To cite this article: Olga María Alegre de la Rosa & Luis Miguel Villar Angulo (2021): Teachers’ and hearing and speech specialists’ attitudes towards and knowledge of sustainable inclusive…
Special Issue «Current Research in Inclusive Education» Special Issue Editors Special Issue Information Keywords Published Papers A special issue of Education Sciences (ISSN 2227-7102). Deadline for manuscript submissions: closed (31 March 2021). Share This Special Issue Special Issue Editors Prof. Dr.…
ANÁLISIS DE FACTORES DE EMPODERAMIENTO DE MAESTROS ESPECIALISTAS EN LA ENSEÑANZA INCLUSIVA DE NIÑOS DE 6-16 AÑOS CON DIFICULTADES AUDITIVAS Olga María Alegre de la Rosa y Luis Miguel Villar Angulo RESUMEN…
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Social Inclusion and Intercultural Values in a School of Education (pages 518-531) Olga M. Alegre de la Rosa, Luis M. Villar Angulo Handbook of Research on Administration, Policy, and Leadership in Higher Education Siran Mukerji (Indira Gandhi National Open University, India)…
En sucesivas entradas de este blog iremos colocando los 20 capítulos del libro dirigido por Olga María Alegre de la Rosa (Dir.) (2012). Investigación sobre competencias y tecnología para la inclusión y la interculturalidad. Sevilla: Arial. Proyecto de Investigación I+D+i (2008-2011). La finalidad…