ANÁLISIS DE FACTORES DE EMPODERAMIENTO DE MAESTROS ESPECIALISTAS EN LA ENSEÑANZA INCLUSIVA DE NIÑOS DE 6-16 AÑOS CON DIFICULTADES AUDITIVAS Olga María Alegre de la Rosa y Luis Miguel Villar Angulo RESUMEN…
Attitudes of Children with Hearing Loss towards Public Inclusive Education
Olga María Alegre de la Rosa and Luis Miguel Villar Angulo Abstract: Background: This study raised the following problem: How reliable is the Inclusion for Children and Adolescents Questionnaire (ICAQ) when measuring the attitudes of students with hearing loss towards…
Investigación sobre la inclusión y calidad de vida de estudiantes con implante coclear en Canarias
Nueva publicación. Alegre, O.M. (2018). Investigación sobre la inclusión y calidad de vida de estudiantes con implante coclear en Canarias. Sevilla: @rea digital, S.L. ISBN: 978-84-947840-4-0.
ANÁLISIS DEL ACOSO ESCOLAR EN GRAN CANARIA (AAEGC): PREVALENCIA EN EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA
ANÁLISIS DEL ACOSO ESCOLAR EN GRAN CANARIA (AAEGC): PREVALENCIA EN EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA INTRODUCCIÓN La presente investigación, que ha sido financiada por el Excmo. Cabildo Insular de Gran Canaria, tiene como objetivo el análisis de la prevalencia del acoso…
Indicadores y control estadístico para el seguimiento y evaluación del aprendizaje de estudiantes universitarios
Indicadores y control estadístico para el seguimiento y evaluación del aprendizaje de estudiantes universitarios. María Alegre de la Rosa y Luis Miguel Villar Angulo. Resumen. Introducción. Las universidades españolas adoptan indicadores de resultados como práctica destacada de renovación institucional. En…
Adaptive Functioning in Students with Cochlear Implants Assessed in Spain through the Strengths and Difficulties Questionnaire
Adaptive Functioning in Students with Cochlear Implants Assessed in Spain through the Strengths and Difficulties Questionnaire Olga Mª Alegre de la Rosa, David Pérez-Jorge, María del Carmen Rodríguez Jiménez y Ana Isabel González Herrera Cochlear implantation has become increasingly accepted…
STUDENT SUCCESS, SELF-EFFICACY, DEGREE COMPLETION, DROPOUT, ATTAINMENT, AND SWOT ANALYSIS FOR THE UNIVERSITY OF LA LAGUNA QUALITY SYSTEM
Student Success, Self-Efficacy, Degree Completion, Dropout, Attainment, and Swot Analysis for the University of La Laguna Quality System Olga M. Alegre de la Rosa y Luis M. Villar Angulo ABSTRACT Introduction. The aim of the University of La Laguna (ULL)…
Autoetnografía de un formador de maestros
Revista Iberoamericana de Educación, ISSN-e 1681-5653, Vol. 73, Nº. 2, 2017, págs. 101-117 Autoetnografía de un formador de maestros Autoethnography of a teacher trainer Olga María Alegre de la Rosa Universidad de La Laguna, España Luis Miguel Villar…
Research on University Teaching and Faculty Development
El libro contiene un prefacio y 20 capítulos, distribuidos en tres secciones: (1) Programas académicos esenciales para la misión de la universidad,(2) Ayudar a los estudiantes a conseguir su potencial integral y mejorar las oportunidades para las minorías y desfavorecidos,…
SCImago Journal Rankings
SCImago Journal Rankings Hiperenlace: http://www.scimagojr.com/journalrank.php?category=3304&area=0&year=2014&country=&order=sjr&min=0&min_type=cd&page=5 Categoría: Educación Año 2014 914 revistas clasificadas por factor de impacto Se pueden hacer búsquedas por Revistas, Ranking de país, búsqueda por país, comparación, etc. Fichero: scimagojr