Olga María Alegre de la Rosa
INVESTIGACIÓN INCLUSIVA

implante coclear

ANÁLISIS DE FACTORES DE EMPODERAMIENTO DE MAESTROS ESPECIALISTAS EN LA ENSEÑANZA INCLUSIVA

ANÁLISIS DE FACTORES DE EMPODERAMIENTO DE MAESTROS  ESPECIALISTAS EN LA ENSEÑANZA INCLUSIVA

          ANÁLISIS DE FACTORES DE EMPODERAMIENTO DE MAESTROS ESPECIALISTAS EN LA ENSEÑANZA INCLUSIVA DE NIÑOS DE 6-16 AÑOS CON DIFICULTADES AUDITIVAS   Olga María Alegre de la Rosa y Luis Miguel Villar Angulo     RESUMEN…

Alegre, O. M. y Villar, L. M. (2019). Análisis factorial de las actitudes de niños de 6 a 16 años con dispositivos auditivos hacia la educación inclusiva. Aula Abierta, 48(2), 129-138. https://doi.org/10.17811/rifie.48.2.2019.129-138.

Alegre, O. M. y Villar, L. M. (2019). Análisis factorial de las actitudes de niños de 6 a 16 años con dispositivos auditivos hacia la educación inclusiva. Aula Abierta, 48(2), 129-138. https://doi.org/10.17811/rifie.48.2.2019.129-138.

MÁSTER UNIVERSITARIO EDUCAR EN LA DIVERSIDAD

MÁSTER UNIVERSITARIO EDUCAR EN LA DIVERSIDAD

Olga María Alegre de la Rosa Profesorado. Todo el profesorado del Máster se destaca por el desempeño que ha realizado en su ámbito desde la rama de conocimiento en la que impartirá su asignatura. Así mismo muestran con su trayectoria…

Relación entre los Problemas Emocionales y el Desarrollo del Lenguaje en Niños y Adolescentes con Dificultades Auditivas

Relación entre los Problemas Emocionales y el Desarrollo del Lenguaje en Niños y Adolescentes con Dificultades Auditivas

Relación entre los Problemas Emocionales y el Desarrollo del Lenguaje en Niños y Adolescentes con Dificultades AuditivasAlegre, O. M. y Villar, L. M. (2019). Relación entre los problemas emocionales y el desarrollo del lenguaje en niños y adolescentes con dificultades…

Investigación sobre la inclusión y calidad de vida de estudiantes con implante coclear en Canarias

Investigación sobre la inclusión y calidad de vida de estudiantes con implante coclear en Canarias

Nueva publicación. Alegre, O.M. (2018). Investigación sobre la inclusión y calidad de vida de estudiantes con implante coclear en Canarias. Sevilla: @rea digital, S.L. ISBN: 978-84-947840-4-0.    

Adaptive Functioning in Students with Cochlear Implants Assessed in Spain through the Strengths and Difficulties Questionnaire

Adaptive Functioning in Students with Cochlear Implants Assessed in Spain through the Strengths and Difficulties Questionnaire

Adaptive Functioning in Students with Cochlear Implants Assessed in Spain through the Strengths and Difficulties Questionnaire Olga Mª Alegre de la Rosa, David Pérez-Jorge, María del Carmen Rodríguez Jiménez y Ana Isabel González Herrera Cochlear implantation has become increasingly accepted…

International Journal of Progressive Research in Education

International Journal of Progressive Research in Education

International Journal of Progressive Research in Education Alegre, O. y Villar, L. M. (2017). Views of students on inclusive cultures, policies and practices in te university context. International Journal of Progressive Research in Education, 1(1). Alegre y Villar

Workshop, 21 de mayo de 2017

Workshop, 21 de mayo de 2017

Workshop, 21 de mayo de 2017   Buenas noches: En el Workshop de hoy se acordó lo siguiente: Tarea 1:  Simplificar el cuestionario Incluye de Profesionales: profesionales médicos, otorrinos, audiólogos, audioprotesistas, logopedas, programadores y resto de profesionales externos a los…

Investigación: Implante coclear
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